陈伟邦，中共党员，教育学硕士，讲师，国家二级心理咨询师。现任学前系2020级学前教育专升本班级辅导员。于最美好的年华与学生相遇在最美丽的大学是一种缘分，也是一种幸运；与学生并肩同行，共同成长是一种责任，也是一种使命。心中有阳光，脚下才有力量，努力做一名温暖且幸福的辅导员。陈伟邦荣获2022年”安徽省最美高校辅导员“称号。

教育格言:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

个人事迹

陈伟邦，1987年11月出生，安徽霍邱人，中共党员，2010年毕业于南京师范大学德育学专业，教育学硕士，讲师，国家二级心理咨询师，现任合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系专职辅导员。作为一名党员教师，陈伟邦牢记立德树人根本任务，树立“三全育人”工作理念，努力通过自身的榜样示范，培养学生“学高为师 身正为范”的教育理想，为成长为“四有”好老师而与学生共同努力。

一、立德树人，坚守教育初心使命

2010年研究生一毕业，陈伟邦便投身于辅导员工作。他认为辅导员工作不是简单的学生管理，如何引导学生找到人生的幸福之路，实现个人成长与奉献祖国的有机结合，才是辅导员工作的应有之义。为了让学生找准人生目标定位，他在班上开展“走好人生每一步”的主题班会，用自己的学习和工作经历现身说法，引导学生正确认识人生的价值和成功的定义，合理规划自己的人生之路。作为学前教育专业学生的辅导员，他格外注重学生职业理想和职业道德的培育，通过组织学生学习张桂梅的感人事迹，引导学生在幼教的职业道路上发扬“微光精神”，做一名具有坚定理想信念的幼儿教师。在日常教育管理中，他经常提醒同学们要以“四有”好老师为标准，严格要求自己，不断提升自己，做一名专业精、情怀深，使命强的师范生。

作为学生思想上的导师，陈伟邦坚持守正创新，善用“老路子”，活用“新方法”。在建党一百周年之际，他在班级中开展“学党史、听党话、跟党走”主题班会和“喜迎建党百年，谱写青春华章”主题团日活动，让家国情怀在三尺讲台上熠熠生辉。他坚持在日常教育中注入仪式感，组织学生拍摄“跨越百年的承诺”微视频，一句句铿锵有力的诺言，激起广大学生努力实现抱负的壮志豪情。国庆节前夕，他带领学生拍摄《我和我的祖国》快闪视频，让一抹抹中国红更具青春活力。在陈伟邦看来，实践是做好思政工作最好的路径。在党史学习教育过程中，他组织学生前往中国革命的策源地——金寨，带领学生深入大湾村，重走革命路，见证新发展。

二、三全育人，服务学生成长成才

作为全省首批“三全育人”综合改革试点院系的一名专职辅导员，陈伟邦始终坚持“三全育人”工作理念，坚持把自己放在学校三全育人的中枢环节，不仅加强同各部门的配合，努力实现协同育人，还全身心做好辅导员的本职工作，努力将自己塑造成育人的骨干力量。在他看来，教育、管理与服务都蕴含着育人因素，只要心中有学生，一切为了学生，辅导员工作的每一部分都在育人。

作为一名国家二级心理咨询师，陈伟邦特别注重建立良好的师生关系。不仅通过寝室集体谈话、个别谈心等方式走进学生，了解学生，还通过建立班级寝室两级心理健康工作网络、拓展网络思政渠道等方式，服务学生健康生活，为学生成长成才指明方向；针对工作对象是联合培养的专升本学生这一特点，他注重激发学生自身的荣誉感与责任感，鼓励引导学生制定班级公约、口号，提炼具有师范特色的班级文化，凝聚班级共识，浸润学生品性，充分发挥班级文化的育人效果。在承担的系部行政工作中，他都抱着一颗服务的心态。不仅通过优化工作方法、细化工作内容等方式服务辅导员，以便他们能优质高效地完成任务，也通过充分考虑学生需求、发挥学生自我管理作用等方式服务全系学生，努力做到管理育人，服务育人。作为全校唯一学生党支部的宣传委员，他坚持党建+工作理念，以党建促学风，引发展，树新人。将党群服务中心设在宿舍楼，带领学生党员成立“自我管理委员会”，多途径引领党员模范作用的发挥，强化组织育人。“到处都能看到陈老师，啥事都能咨询陈老师”，这句在学前系辅导员和学生中广为流传的话便是对其全身心育人的生动写照。学校“优秀党务工作者”“年度优秀辅导员”等荣誉称号更是对全心工作的充分认可。

三、与生同行，实现师生教学相长

“我不是你的老师，我只是你的同行者。你向我问路，我用手指向，我们共同的远方。”这是陈伟邦在第一次班会上与学生分享的一段话。在服务学生成长的过程中，不断提升自己，实现自我成长是陈伟邦对自己的工作要求，也是其核心的工作理念。他对学生有着很高的期待和要求，不仅时刻提醒学生要学高为师，身正为范，还在行为实践中督促学生养成良好的习惯和高尚的品德。为了让大家养成良好的运动习惯，陈伟邦不仅给学生提出严格的要求，还与学生约定在社交平台运动打卡，师生之间互相监督；为了让同学们尊重劳动，学会劳动，热爱劳动，他亲自带领学生对教室进行全面清洁，为学生树立标准，在劳动中分享自己对于劳动的热爱与理解；为了让学生敢于有梦，勇于追梦，他与学生一起公开立flag并且主动向学生反馈结果。 “凡是对学生好的就是值得去坚持的”，他用一颗教育者的真心换来学生的幸福成长。

不单重视学生的成长，陈伟邦也特别注重自我学习，自我成长。他认为，辅导员对学生最好的励志教育就是让自己变得更优秀，让自己变成学生崇拜的模样。为了更好地教授职业规划及就业创业课程，提升指导学生职业规划和就业创业的能力，他积极指导学生参加省级职业规划大赛和电子商务三创赛，均获得了省级二等奖的好成绩；针对自己科研经验较少，能力不足的问题，他主动钻研，不断打磨，成功申报省级课题和校级课题各一项，参与省级课题两项，获得省级教学成果奖一等奖一项；作为一名有着多年经验的辅导员，为了不断提升工作的专业化水平，他敢于与年轻辅导员一起在大赛中比拼交流，最终获得安徽省辅导员素质能力大赛一等奖的好成绩。

四、以身作则，树立师德师风榜样

2019年底，陈伟邦从一所民办学校考进了合肥幼专。2020年初，就在他准备办理入职时，一场突如其来的疫情打乱了原定的计划。为了打好疫情防控阻击战，学校号召党员志愿者下沉一线社区。看着刚出生没几个月的孩子，陈伟邦毅然做了决定——去！在他看来，作为一名共产党员，肩上扛着的是责任与担当，没有“大家”的平安又何谈“小家”的幸福？家人对他的支持让他彻底摒弃了所有顾虑，第一时间向学校报了名。2月11日，学校30名疫情防控党员志愿者前往各个社区，投身到疫情防控一线。在冷冽寒风中，陈伟邦开始了他的疫情防控志愿工作，信息登记、出入检查、测量体温，虽然忙的都是小事，但丝毫不能掉以轻心。回到家中，陈伟邦还要与家人做好隔离，面对还在襁褓中的孩子，他只能隔着口罩、保持距离看看孩子。他在工作手记中这样写到：虽然不能为孩子冲奶粉、换尿布，心里有点不舍。不过为了更多人能早日团聚，这点牺牲也不算啥。由于出色地完成了各项任务，他被评为学校疫情防控先进个人。

2020年3月正式入职并到校工作至今，他便一直具体负责学前系在校学生的疫情防控工作。从今日校园打卡情况统计到学生返校工作的协调配合，从防疫物资的领取分发到疫情信息的每日统计上报，从发热学生的上报处理到新冠疫苗的接种组织，从核酸的常态化检测到重点人员的排查，常态化疫情防控下的形势时有变化，但他一直以高度的责任感，严格落实落细各项疫情防控政策，守好系部疫情防控工作的责任田。“学为人师，行为世范”，陈伟邦以实际行动给学生以榜样的力量，用责任和担当践行着教育工作立德树人的崇高使命。

“做一名温暖且幸福的辅导员”，这是陈伟邦的职业理想。工作中，他用热爱与责任扮演着学生们成长成才的人生导师；生活里，他用理解和包容成为学生健康生活的知心朋友。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”在今后的工作中，陈伟邦将继续和学生并肩同行，一起追寻人生路上的温暖与幸福。