各系部：
为深入宣传高校学生资助政策及其取得的成效，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，激励受助学生奋发图强、立志成才，构建全方位、全覆盖、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作实效，营造诚实、守信的校园文化氛围。经研究决定，开展第三届资助育人“五个一”系列主题活动，即“一篇文章”、“一幅宣传画”、“一个短视频”、“一场讲座”、“一次演讲”，现将活动相关事宜安排如下：
一、活动主题
筑梦育人，励志青春
二、参与对象
在校期间获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，申请并获得国家助学贷款，参加勤工助学活动、获得困难补助及各种校内资助、企业资助的学生。
三、活动安排
所有活动分三个阶段进行。
第一阶段（4月16日-4月23日）：班级教育活动。各班级在本班级范围内组织开展系列教育活动（在校班级）。
第二阶段（4月24日-5月6日）：系部教育活动。各系部在本系部所有专业范围内组织开展系列教育活动。
第三阶段（5月7日-5月15日）：校级比赛和教育活动。学生处组织各系部推荐的参赛学生开展校级比赛。
四、活动要求
1.全面动员、全面参与，此次教育活动在全校范围开展，旨在宣传国家相关资助政策，进一步扩大家庭经济困难同学参与活动比例并通过活动对受助学生进行感恩励志教育，达到经济、精神双重帮扶的目的。
2.高度重视、狠抓落实，各系部根据通知精神安排指导老师，对参赛作品进行指导和把关，把握活动实施过程中的每一个环节，认真开展各项活动，做到高效落实，确保活动的实效性。
3.积极宣传、全面推进，各系部要认真做好宣传发动工作，认真组织，充分调动师生的积极性，激发创造力，努力提高师生的参与面。要通过系部学生会、校园宣传栏、广播站、QQ群、微信群、主题班会等多种形式向各系部学生宣传本次系列活动，努力营造学校资助育人的良好氛围。
五、活动内容
根据“筑梦育人，励志青春”的活动主题，活动共分为五个部分，具体安排如下：
(一)“助学、筑梦、铸人”主题征文活动
1.征文主题为“助学、筑梦、铸人”，题目和字数均不限，体裁不限，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。文章可以以自己的生活、学习和工作经历为核心，讲述青春奋斗故事。
2.文章要求1500 字左右，标题宋体三号、正文宋体四号。
3.严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，投稿即表示作者同意主办单位对作品拥有使用权，可以公开展播、宣传。
（二）资助政策宣传画征集活动
1.以宣传国家资助为主题，可通过单张或系列图画生动、形象、简洁地展示某一项或多项资助政策核心内容，并用不超过100字的篇幅对作品内容进行简要概述。
2.作品形式为宣传画。
3.作品必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，投稿即表示作者同意主办单位对作品拥有使用权，可以公开展播、宣传。
（三）“励志青春，自强不息”短视频（微电影）作品征集
1.以“励志青春，自强不息”为主题，围绕资助对学习生活的影响，以及个人或者集体完成的相关感恩活动记录和对未来的规划，创作题材不限；内容要求真实、健康、正能量，体现趣味性和教育意义，具有良好的社会传播效应；表现行为可为短视频、微电影等。
2.可以以团队的形式进行参赛，团队人数应控制在5人以内。
3.作品应控制在3-5分钟以内，需要进行一定的加工，为高清视频并加字幕。参评作品必须为作者本人原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，投稿即表示作者同意主办单位对作品拥有使用权，可以公开展播、宣传。
（四）一场求职能力提升讲座
学校开展一场讲座组织受资助学生参加，以提升困难学生的求职能力。讲座时间另行通知。
（五）“感恩、励志、成才”演讲比赛活动
1.讲述在国家资助政策关怀下，取材于讲诚信、懂感恩、励志成才的真实故事，以演讲的形式进行展现，学校将开展演讲比赛，比赛形式为单人演讲，具体事宜届时另行通知。
2.作品必须为作者本人原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，投稿即表示作者同意主办单位对作品拥有使用权，可以公开展播、宣传。
六、作品推荐
请各系部根据表格中提供的参考数量择优报送参加校级汇报评比与演出。
系别 项目 |
活动一 |
活动二 |
活动三 |
活动五 |
作品类别 |
征文 |
宣传画 |
视频 |
演讲比赛 |
学前教育系 |
3 |
3 |
1 |
1 |
公共教学部 |
2 |
2 |
1 |
1 |
艺术系 |
1 |
1 |
1 |
1 |
社会管理与服务系 |
1 |
1 |
1 |
1 |
智能科学技术系 |
1 |
1 |
1 |
1 |
七、奖项设置
本次活动除交流会以外，征文、宣传画、视频、演讲等四类作品将按照实际报送数量和质量分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖，颁发荣誉证书并发放奖品。奖项设置如下：
征文：一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名；
宣传画：一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名；
视频：一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名；
演讲：一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名；
为优秀指导老师颁发荣誉证书。
八、评选形式
1.征文、宣传画、视频类作品通过组织评委统一评分，主要考察作品的主题思想、感染力、宣传效果等方面。
2.演讲类作品通过组织演讲比赛形式评选出相应奖项。
九、材料报送
1.系部活动开展情况总结电子和纸质版，要求图文并茂，同时上传一篇以“资助育人”为主题的新闻报道。
2.活动一作品以文档形式报送电子和纸质版，命名为“年级+班级+姓名+主题”，如“23学前1班张三《社会没把我遗忘》”。
3.活动二报送纸质宣传画作品。
4.活动三报送视频作品。
5.活动五报送电子演讲稿件。
各项参赛作品、系部开展情况总结和《资助育人“五个一”系列主题活动推荐表》（附件1）经各系部审核汇总后，请于5月6日之前统一报至学生处。
附件1：资助育人“五个一”系列主题活动推荐表。
学生处
2024年4月16日
