为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，发挥劳动育人功能，进一步增强学生的劳动观念，培养劳动品质，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，我校结合专业特色优势，开展了劳动教育课程教学活动。

我校劳动教育的授课教师经过前期培训，均获得1+X“青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能证书，并拥有考评员资格。在授课之前，教师们通过研究教材，开展研讨活动，编写课程教案，对劳动课程的教育教学有了深入地了解和钻研。在实际授课过程中，教师们结合各专业相关特点，在劳动课程中加入不同的元素和主题，通过多种方式对劳动教育的内涵概念、劳模精神、工匠精神等进行阐述。学生以小组为单位完成劳动实践，在班级进行分享汇报。

2022级婴幼儿托育服务与管理专业学生许心怡表示：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。通过劳动教育课程，让我对劳动这一最简单也最伟大的事业有了更深层次的理解。我们每天都在劳动，同时也在享受着别人的劳动成果，通过学习和实践我不仅学到了知识技能，更学会了对待劳动的一种态度，我们每个人应该尊重劳动，热爱劳动。

学校将继续拓展校内外劳动教育实践基地，理论与实践相结合，并结合五一劳动节等重大节日，不断探索高质、高效的劳动育人载体，丰富劳动教育清单，建立健全高校劳动素养评价体系。通过开展丰富多彩、形式多样的劳动教育课程及实践活动，进一步实现以劳树德、增智、健体、育美的综合育人功能。（文/图：汪粲 审核：陈冬梅）