合肥幼儿师范高等专科学校学生素质综合测评表
合肥幼儿师范高等专科学校学生素质综合测评表
姓名: 班级: 专业: 填表时间:
一、品德素质(满分为15分) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本分 每项10分,满分60分 | 加分项目 未注明分值的每项2分,满分40分 | 减分项目 未注明分值的每项扣2分 | 自评 得分 | 测评组 评分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一)爱国守法 遵守国家法律,不得参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动。 | 1.关心国内外时事政治,积极参加校系、班级组织的各项学习和活动; 2.积极要求进步,主动递交入党或入团申请书; 3.参加学校业余党校学习并顺利结业(取得优秀学员荣誉称号再加2分)。 | 1.无故不参加校系、班级组织的集体活动,2分/次; 2.有损学校声誉或学生形象,受到校系通报批评; 3.违反校纪校规,受学校警告、严重警告、记过、留校查看处分者,分别减5分、8分、10分、15分。 | 加减分 项目:
得分:
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(二)维护稳定 维护团结和稳定,反对迷信,不得加入任何邪教、迷信组织或团体,不得歧视其他民族、其他区域、其他班级的同学,不得造谣或散布破坏团结和稳定的言论。 | 4.自觉维护学校正常的学习、生活秩序,按时作息; 5.在各种活动中遵守秩序,不争抢插队,不起哄闹事; 6.说话做事实事求是,谦虚谨慎,遇到冲突能主动有效的调停。 | 4.采用威胁、煽动、辱骂等过激言论导致矛盾升级或事态扩大; 5.在校园内从事宗教活动,或因为宗教活动请假影响自己正常上课; 6.利用博客、贴吧等网络平台造谣滋事、诋毁学校或他人名誉的扣5分。 | 加减分 项目:
得分:
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(三)尊重生命 珍爱自己和他人生命,不吸毒,不非婚同居甚至未婚先孕,不自伤自残,不伤害他人身体。 | 7.自愿参加义务献血活动; 8.积极参加重大公益活动; 9.遇到重大挫折积极应对,主动适应,能战胜困难; 10.发现同学出现自伤自残等险情,措施得当,减少伤害。 | 7.没有履行请假手续擅自离校,2分/次; 8.寝室中违规使用电器; 9.因情感等原因出现挫折产生消极行为并造成一定负面影响的; 10.无视、漠视同学自伤、出走等行为,或知情不报造成不良后果。 | 加减分 项目:
得分:
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(四)善待他人 尊敬师长、团结同学,尊重他人正常的学习、生活习惯,尊重他人劳动成果,不得侵犯集体或他人合法权益,不妨碍他人正常学习、生活。 | 11.有见义勇为、扶残助弱等有助于弘扬时代风尚的行为且产生一定影响视情况加5-15分; 12.有拾金不昧的行为加2分,表现突出的视情况加2-10分; 13.礼貌待人,对待学校来宾彬彬有礼。 | 11.顶撞师长,态度恶劣; 12.不服从?系、班级正常的工作安排,造成负面影响。 | 加减分 项目:
得分:
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(五)作风正派 爱护公物、爱护环境、与人为善、做事公道,不将社会上不良风气带入校园。 | 14.衣着仪表得当、行为举止得体:不穿薄、露、透服装;不做奇异发型;不戴首饰项链;不涂指甲; 15.男女交往以及同学交往大方、得体、文明,符合师范学生身份和形象; 16.不在教学区域就餐;不乱扔垃圾;不大声喧哗; 17.生活俭朴,节约水、电等资源。 | 13.形成小集体,经常小错不断,给班级管理造成负面影响; 14.寝室中个人卫生差,屡教不改的; 15.在桌椅、墙壁等学校设备设施上乱写乱画的。 16.在校园内酗酒、赌博、吸烟的,若情节较轻不够处分,每项扣2分; 17.在测评和评优工作中有舞弊行为或干扰行为者,减5-10分。 | 加减分 项目:
得分:
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(六)勤奋学习 热爱所学专业,学习态度端正,尊重课堂,积极完成各科作业,认真参加早操、早读、课间操、大家唱、晚自习、舞蹈自练、琴点等学校常规活动课。 | 18.一学期无病事假(公假除外)。上课、常规活动不迟到、不早退; 19.课堂上不做与学习无关的事情(如睡觉、玩手机、看课外书); 20.学习勤奋,一学期考试成绩提高十名及以上。 | 18.病假每次扣0.5分;事假每次扣1分,超过1天的每天折算为1分; 19.旷课每节扣2分,迟到、早退每次扣1分; 20.课堂违纪被发现,每次扣2分。 | 加减分 项目:
得分:
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品德素质积分(保留两位小数)= 品德素质累计得分( )× 15% = ( ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、智力素质(满分为60分) 说明:智力素质积分为一学期除体育外各门考试、考查课成绩的平均分× 60% ,补考按原考成绩计,缓考按缓考成绩计,缺考或考试违纪科目按0分计。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
考试、考察科目数量 (不含体育) | 总成绩 (不含体育) | 平均成绩 | 补考、缺考、作弊 科目名称 | 智力素质积分 (保留两位小数) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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三、身体素质(满分为10分) 说明:若一学期中体育锻炼活动正常,身体素质积分为一学期体育课成绩× 10% ,补考按原考成绩计,缓考按缓考成绩计,缺考或考试违纪按0分计。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
早锻炼等出勤情况 (选勾一项) | 日常锻炼、运动情况 (选勾一项) | 体育课成绩 | 身体素质积分 (保留两位小数) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
正常 经常缺勤 | 优 良 中 差 |
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四、能力素质(满分为15分) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一)基本能力 共五项,满分50分,每项按优、良、中、差四个等级分别计分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项 目 | 内 容 | 分值说明 | 自评得分 | 测评组 评分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一)自理能力 | 个人卫生、内务整理、卫生扫除、值日工作良好,个人消费合理。 | 优:10分 良:8-9分 中:6-7分 差:4-5分 |
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(二)说话能力 | 日常交流使用普通话、表达清楚、辞能达意、文明用语。 |
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(三)写字能力 | 钢笔字、粉笔字书写工整、规范、美观,会写毛笔字。 |
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(四)写作能力 | 能按时按质完成各种文字材料,条理清楚、语句通顺、很少错别字,会日常应用文。 |
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(五)组织能力 | 具有一定的组织、管理、沟通、交往能力,能分析、解决实际问题。 |
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(二)综合能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
类别 | 得分项目 | 补充说明 | 自评 得分 | 测评组 评分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一) 社会 工作 | 1.校学生会主席团成员加12分、各部门负责人加10分、各部门成员加8分; 2.系学生会主席团成员加10分、各部门负责人加8分、各部门成员加5分; 3.班长加8分,根据工作开展情况班委、团支部干部、礼仪队员加4-6分,寝室长、公寓楼层长及课代表加2-3分; 4.各社团主要负责人视活动开展效果加5-8分。 | 现任干部,且任职满一个学期,各项目若有交叉,得分选最高项,不累加。 | 得分 项目:
得分:
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(二) 评优 工作 | 1.担任学生干部或社团负责人期间,学期末工作考核为优秀等级,或被评为优秀学生干部、优秀个人,按优秀等级加分。系部级的加3分、校级加5分、市级加8分,省级加10分,国家级加15分; 2.评选为优秀集体的个人得分系部级的加1分、校级加2分、市级加3分,省级加5分,国家级加6分。 | 主要考察上一学年评优情况,评优若有重叠,得分选最高项,不累加。 | 得分 项目:
得分:
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(三) 活动 竞赛 | 1.活动、竞赛主要有以下类别: (1)科技、动漫、英语、计算机、征文、演讲、讲故事等比赛; (2)运动会、篮球赛、足球赛、排球赛、乒乓球赛等运动; (3)合唱节、文艺汇演、乐器、舞蹈、声乐、绘画等才艺大赛; (4)其他类似活动和比赛。 2.获奖等次及得分如下表:
注:第1、2名为一等奖,第3、4名为二等奖,第5、6、7、8名为三等奖;获团体奖个人得分对应减半;组织奖个人得分对应参与奖分值。 | 主要考察上一学期获奖情况。 活动、竞赛需由教育主管部门、政府职能部门或学校职能部门组织,学生自己参加的民间学会或民间团体组织的活动不在此列。 同种技能比赛以最好成绩算,不累加。 | 得分 项目:
得分:
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(四) 社会 实践 | 1.主动参加寒、暑期社会实践活动的加3分; 2.主动参加社会、学校、系部、班级组织的青年志愿者活动,取得显著成效,加3-5分; 3.相关活动被新闻媒体正面宣传报道的,活动成员再加3分,负责人加5分; 4.个人事迹被媒体正面宣传报道的,当事人加5-10分。 | 社会实践活动需有个人书面总结,有关单位盖章证明。 | 得分 项目:
得分:
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(五) 科研 创新 | 1.在学术研究方面取得显著成绩,公开在正规刊物上发表论文,三类期刊加20分、四类期刊加15分,报纸加10分; 2.创新发明取得显著成绩,科研成果获得省(部)级奖励或获得国家专利的加20分,市级奖励加15分,校级加10分; 3.在报纸杂志上发表文章、插图等,地市级加5分,省级加8分,国家级加10分。 | 出版物必须有正规刊号、书号或准印证。 | 得分 项目:
得分:
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(六) 基本 技能 | 1.普通话考试达到一甲者加10分,一乙加8分,二甲加5分; 2.计算机考试达到国家三级加10分,二级加8分,一级加5分; 3.英语等级达大学英语六级加10分,四级加6分,应用能力等级B级加3分; 4.在学校组织的基本功考核中获优秀等级的加5分,良好加3分,合格加2分; 5.获得其他非必考的技能证书(乐器、舞蹈、育婴师、蒙氏等)的,每类证书加2分。 | 取得与专业相关的技能证书后,1-4项分值此后每学期可重复积分。 第5项所列证书除了提高技能级别外,只能积分一次。 | 得分 项目:
得分:
| 得分:
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能力素质积分(保留两位小数) = 能力素质累计得分( )× 15% = ( ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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合肥幼专 班 同学素质综合测评成绩单(学生留存)
专业: 测评时间:20 20 学年第 学期
品德素质 | 智力素质 | 身体素质 | 能力素质 | 综合素质积分 | 班级内名次 (名次/人数) | ||||
累计 得分 | 折算 积分 | 平均 成绩 | 折算 积分 | 体育 成绩 | 折算 积分 | 累计 得分 | 折算 积分 |
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合肥幼儿师范高等专科学校学生素质综合测评成绩表(学生成长档案)
(20 20 学年 第 学期)
填表日期: 年 月 日
姓 名 |
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| 民族 |
| 专 业 |
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出生年月 |
| 政治面貌 |
| 学 号 |
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家庭住址 |
| 本学期内 担任职务 |
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本学期内 受何奖惩 |
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品德素质 积 分 | 智力素质 积 分 | 身体素质 积 分 | 能力素质 积 分 | 综合素质 积 分 | 在班级内 综合排名 (名次/人数) | ||
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被测评学生本人签名:
日期: 年 月 日 | |||||||
是否获得 奖学金 | 是□ 否□ (在对应选项上画√) | 获奖等次 (单项奖名称) |
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班级测评组负责人(辅导员或班主任)签名:
日期: 年 月 日 | |||||||
系(部)意见: | 学生处意见: |
发布于:2013-03-12 00:00:00